Rotina e Reflexões

Falando da Rotina:

As Aulas...

O nosso trabalho, fundamentado no compartilhamento de ideias e aprendizagens surgiu da necessidade dos professores que lecionam no mesmo ano trocarem informações, reflexões e atividades entre as suas classes. Já que em anos anteriores, a escola em que trabalhamos comportava apenas uma classe de primeiro ano e, as professoras responsáveis pela turma não tinham condições revelar no HTPC (hora de trabalho pedagógico coletivo) o desenvolvimento de sua pratica pedagógica para os demais professores.

No inicio deste ano estabelecemos que prepararíamos aulas comuns para os três primeiros anos, desse modo teríamos condições de saber como cada uma das classes responderia as atividades propostas. Depois disso, compartilharíamos os resultados das aulas e estabeleceríamos como deveriam ser as atividades que comporiam a sequência didática do nosso trabalho.

A partir do momento em que passamos a compartilhar o nosso trabalho chegamos a conclusão que não era necessário que as três professoras preparassem aulas semelhantes com a mesma atividade. Diante disso, criamos um rodízio para que cada uma de nós preparasse aulas para uma semana distribuísse para as demais professoras, seguindo a grade curricular do primeiro ano.

ROTEIRO DE AULAS COMPARTILHADO

Projeto Rodízio de Professores

Hora da História

Diante da necessidade de expandirmos a prática da leitura para os nossos alunos criamos a Hora da História como um momento em que eles teriam condições de compartilhar a leitura e interpretação oral de estórias diferentes. Pois uma vez por semana, uma das professoras do primeiro ano teria a incumbência de ler para as três turmas.

Sessão de Cinema

Estabelecemos que usaríamos filmes como um recurso pedagógico para o aprendizado dos nossos nos alunos, uma vez por semana. Esses filmes são escolhidos com antecedência, se enquadram na sequência didática da semana, são adequados à faixa etária atendida. O resumo do filme e os objetivos específicos pré-estabelecidos são registrados em uma ficha formulada pela Professora Coordenadora Cristina Bresciani.

Avaliação

Desde o começo do ano chegamos ao consenso de avaliar os nossos alunos de acordo com as hipóteses de escrita. Diante disso, optamos por verificar em que hipótese de escrita os nos alunos iniciaram o ano letivo e depois a Professora Coordenadora Cristina S. Bresciani nos ajudou na avaliação e montou gráficos para que pudéssemos acompanhar com mais clareza a evolução deles e termos dados para realizar as intervenções pedagógicas necessárias.

FICHA BIMESTRAL DE AVALIAÇÃO

Reflexões da Professora Eliane

O nosso trabalho também foi é enfatizado pela professora Eliane do 2º ano. Ela dá continuidade ao método de trabalho que já era realizado pela professora Daniela em anos anteriores.

Primeiras percepções da Professora Eliane:

Quando comecei a lecionar  no CEMEB PROFESSORA NÁDIA BERNAUDO, observei que a maioria dos alunos era pré- silábico e encontrava –se em dificuldades para aprender, conforme o tempo passou percebi que a dificuldade estava na forma como eu ministrava as aulas. Conversando com outros professores, principalmente do 1º ano, valorizando a participação e o aprendizado dos alunos, fui me adaptando ao método construtivista.

Sendo assim, fui introduzindo atividades diversificadas que oferecessem um significado para os alunos; comecei a mesclar os conhecimentos que eles possuíam com as informações adquiridas. Desta maneira notei que os alunos começaram a ter um melhor desenvolvimento no processo de ensino aprendizagem.

Portanto, refletir sobre a minha prática pedagógica, compartilhar conhecimentos com outras colegas de equipe e fundamentar muitas nuances do meu trabalho no método construtivista foi um grande avanço no desenvolvimento da aprendizagem dos alunos. Isto também contribuiu para melhorar a interação entre professor e aluno em que ambos se beneficiam. Ou seja, o professor aprende com o aluno ao ensiná-lo e o aluno, por sua vez, aprende com o professor, traz os seus saberes para classe, compartilha-os com os seus colegas e amplia os seus conhecimentos.